Cuando la ciencia escucha al territorio, florece el conocimiento

Durante los meses de junio y julio de 2026, Ana Catalina, estudiante de Bioingeniería, y Sofía Gómez, estudiante de Biología, han trabajado de manera conjunta con líderes y lideresas comunitarias de los barrios altos de Usme para reconocer y visibilizar la riqueza ambiental de la UPZ 52 La Flora, un territorio que, además de albergar importantes ecosistemas de bosque altoandino y subpáramo, constituye un escenario privilegiado para el aprendizaje mutuo entre la academia y la comunidad.

Desde 2020, la Facultad de Ingeniería ha consolidado en este territorio un proceso continuo de proyección social, convencida de que la ingeniería también se construye desde el diálogo de saberes y la comprensión de las realidades locales. En esta oportunidad, la participación de estudiantes internacionales fortalece una apuesta que trasciende el intercambio académico y se convierte en una experiencia de cooperación basada en el reconocimiento del conocimiento comunitario.

Los recorridos realizados por los barrios Las Violetas y Juan José Rondón, en las inmediaciones del páramo de Cruz Verde, los Cerros Orientales y el Parque Ecológico de Montaña Entrenubes, permitieron identificar de manera colaborativa más de cinco especies de aves y cerca de treinta especies vegetales nativas. Sin embargo, el mayor logro del proyecto no radica únicamente en el número de especies registradas, sino en la forma en que ese conocimiento fue construido: escuchando a quienes conocen el territorio, integrando la experiencia de sus habitantes con la mirada científica de estudiantes e investigadores.

Esta experiencia demuestra que la conservación ambiental no depende exclusivamente de estudios técnicos o inventarios biológicos. También requiere reconocer que las comunidades poseen un conocimiento invaluable sobre su entorno, capaz de complementar y enriquecer el trabajo académico. Cuando estos saberes dialogan en igualdad de condiciones, el resultado es un conocimiento más completo, pertinente y con mayor impacto para la sociedad.

Como producto del proyecto, la información recopilada será incorporada al sitio web comunitario desarrollado previamente por PROSOFI, el cual reúne los resultados del diagnóstico participativo realizado durante los primeros años de trabajo de la Facultad en este territorio. La nueva actualización incluirá un catálogo preliminar de aves y especies vegetales autóctonas, concebido como un recurso de acceso abierto para la comunidad, investigadores y futuras iniciativas de educación ambiental. El catálogo integra la sabiduría local sobre la flora y los recursos naturales con información científica sobre las especies nativas, fortaleciendo así la apropiación del patrimonio ambiental de los barrios altos de Usme.

Más allá del intercambio internacional, este proyecto refleja el compromiso de la Pontificia Universidad Javeriana con una formación que entiende la ingeniería como una herramienta para construir sociedad, fortalecer comunidades y generar conocimiento pertinente para responder a los desafíos ambientales del país. Es una muestra de que la internacionalización adquiere verdadero sentido cuando pone el conocimiento al servicio de los territorios y aprende de ellos.

La Facultad de Ingeniería agradece especialmente el acompañamiento y compromiso de las y los líderes comunitarios Eduardo Sarmiento, Lucena Durán y Martha Lesmes, cuyo conocimiento, generosidad y permanente disposición hicieron posible este ejercicio de construcción colectiva.

Para conocer más de esta iniciativa visita: Territorio | UPZ 52 La Flora
Territorio | UPZ 52 La Flora
Trabajo Comunitario, Usme, Territorio, UPZ 52 La Flora